各县区教育局，市经济技术开发区政法与社会管理办公室、市湖滨区社会事业局、市洋河新区教育文化体育局，市直各学校：
为了深入贯彻落实《关于推进有效教学的意见》（宿教研[2007]045号）和《关于加强教研组、备课组建设的意见》（宿教研[2008]010号）等文件精神，进一步加强教研室、学校教研组和备课组建设，经研究，决定开展全市先进教研组、先进备课组、优秀教研员、优秀教研组长和优秀备课组长的评选活动。现将有关事项通知如下：
一、评选程序
1．申报。采取自下而上、民主推荐的原则，以县区教研室和学校学科教研组为单位组织申报。各参评单位如实填写《宿迁市先进教研组、先进备课组、优秀教研员、优秀教研组长和优秀备课组长评比申报表》（见附件3），与相关证明材料的复印件一起按规定日期报市教研室903室。
2．评比。市教育局成立评审小组，审核申报材料，评出先进教研组、先进备课组、优秀教研员、优秀教研组长和优秀备课组长，并颁发荣誉证书。
二、评比条件
（一）宿迁市优秀教研员评比条件
1．在教研员岗位3年以上，爱岗敬业，团结协作，勤于学习，服务意识强。
2．深入学校指导一线教学，年均听课不少于80节。
3．组织开展教学研究活动，每学年不少于2次，且有针对性和实效性。
4．积极组织学科教师参加市级及以上教育主管部门组织的教学研修活动。
5．在深入调查研究的基础上，总结和推广有特色的学科教学经验或模式。
6．在省级及以上正式刊物上发表论文或在省级及以上教育主管部门组织的教育教学论文评比中获得二等奖以上的论文，每年不少于2篇。
7．承担市级及以上与教育教学相关的课题研究至少1项。
8．所负责学科在大型考试中，成绩优秀，均分处于全市前列。
9．所负责学科在市级及以上教育主管部门主办的教师、学生竞赛中获奖比率高。
（二）宿迁市先进教研组和先进备课组评比条件
1．全组教师能够坚持正确的政治方向，学为人师，行为示范，热爱教育事业，热爱学生，工作尽心尽职。
2．遵守学校规章制度，服从领导安排，出色完成各项任务，组内教师之间团结协作，团队意识强。
3．工作有目标、有计划、有检查、有落实、有成效、有总结。
4．定期开展教研组和备课组活动，教研活动有针对性、实效性，教师满意率高。
5．教研组对备课组工作统筹指导有力，定期和年级备课组研讨学科教学工作，落实教学“六认真”，集体备课有创新、有实效。
6．每学年本组教师互相听课、评课、说课不少于30次/人。35周岁以下的青年教师每学年开设研究课不少于2次。
7．本组教师能积极进行新课程教改实验，具有创新精神，形成了有特色的学科教学模式，并在县级及以上范围推广交流。
8．学科教学质量高，教学效果显著，学生在统一测试或学科竞赛中成绩优异。
9．重视对组内青年教师的指导和培养，积极开展青蓝工程传帮带活动，被指导的青年教师在县级及以上竞赛活动中取得优异成绩。
10．教研组有市级及以上研究课题，能够坚持开展有目标、有序列、有成效的研究，并有阶段性和终结性成果。
11．本组教师在省级及以上有正式刊物上发表论文或在市级及以上教育主管部门组织的教育教学论文评比中获得二等奖以上的论文，近两年人均比例高。
（三）宿迁市优秀教研组长和优秀备课组长评比条件
1．爱岗敬业，团结协作，勤于学习，乐于奉献，有较强的人际关系协调能力。
2．工作积极主动、认真负责，高质量组织教师参加县级及以上的各类教研活动。
3．充分发挥自身学科教学的示范带头作用，所任教班级学科教学成绩优秀。
4．每学年至少开设校内外讲座5次。
5．每学年听本学科的课不少于40节。
6．校本教研活动开展卓有成效，每学年组织全组教研活动不少于20次。
7．积极参加青蓝工程传帮带活动，至少与1名青年教师结对，被指导的青年教师业务水平提高快，教学成绩优良。
8．在省级及以上有正式刊物上发表论文或在市级及以上教育主管部门组织的教育教学论文评比中获得二等奖以上的论文，每学年至少1篇。
9．承担市级或参与省级及以上与教育教学相关的课题研究至少1项。
三、评比细则（见附件1）
四、有关要求
1．各县区、市直各学校要高度重视此项活动，并以此作为提升学校教科研工作水平的重要抓手，作为促进学校内涵发展、打造品牌学科的大好契机。要成立评选工作领导小组，对照评比细则，梳理工作思路，查找薄弱项目，加强过程性材料的积累，创造性地开展工作，争取在本次评选活动中取得佳绩。同时也可启动县级评选活动，深入推进学校的学科建设和校本教研工作开展。
2．对在此项评选活动中受到表彰的集体和个人，由所在单位给予一定的物质奖励，并作为年终考评的重要条件。
3．请各县区、市直学校务必于2015年12月20日前上报评选材料（具体分配名额见附件2）。
2015年10月22日
