榴花尽燃，硕果飘香。在这满怀喜悦和丰收的美好季节，我校一年一度的“五四”杯青年教师课堂教学大赛在完成了既定的各项目标后，圆满地降下了帷幕。

    今年是高考新方案的颁布之年，也是新课标、新教材、新高考、新录取的启动之年。为从容应对新一轮教育教学改革带来的诸多变化，抢占先机，把握主动，真正检测全校教师的领悟能力、应变能力、实战能力，及时解放思想，更新观念。在校长室的统筹安排下，教务处精心策划并组织了本次大赛。

    与前几届不同的是，本届“五四”杯课堂教学大赛突出一个“新”字：立足“新”理念，聚焦“新”课堂，面向“新”教师。比赛规格之高，规模之大；赛事之密，赛程之长；参与之众，听课之多，均创历史新高。

    本届大赛历时一个月，分预赛和决赛两个阶段。比赛以教研组为单位，设组织奖和个人奖。参赛选手必须由组内预赛选出，不得随意指定；入围决赛的选手必须在教研组的统一指导下进行备课，杜绝单打独斗；课堂教学必须体现新理念、新手段、新效果，坚决打破陈旧落后的传统教学模式。

    入围决赛的二十三位选手分文理科、按抽签顺序进行比赛。经过两天紧张激烈的较量，目前，各种奖项已经排定。

    本届大赛是新旧两种理念的碰撞与融合，更是一次课堂教学革命。大赛中，选手们或设疑，或激趣；或合作，或探究；或点面结合，或时空交叉；欢声笑语，掌声雷动。学生动了起来，课堂活了起来，效果好了起来。这些收放自如、实用大胆的尝试，真正体现了“课堂是学堂”、“学生是主人”的教学理念，达到了活动的目的，收到了很好的效果。

    通过比赛，全体教师统一了思想，提高了认识，深感使命光荣，任务艰巨。他们必将化压力为动力，更加积极主动地投身到新一轮教育教学改革当中，为推动我校持续快速地发展打下了坚实的基础。