摘要：学生在小高考政治主观题上得分普遍较低，导致其政治考试不过关。究其原因是多方面的，但主要是答案不明确、缺乏逻辑性。找准病因，方能对症下药。只要能做到知识性与逻辑性的统一，就能提高主观题的得分。

关键词：小高考、得分、对策

当前，我们江苏省实行小高考政策，即高二的学业水平测试，要求学生的必修科目必须达标。其标准等级分为四级，即A、B、C、D，只要能达到C级就合格。如果达A,则可以在高考总分上加一分；如果考有四个A,那么就能在高考总分上加5分。然而，如果只考了D级，那就有很大麻烦，会影响高考志愿的填报，不能考取大学。因此，小高考对高中生来说非常重要，要求每一位学生务必高度重视，否则后悔莫及、遗憾终生。

    政治学科是小高考测试科目之一。从考试题型上看，政治试卷分为客观题和主观题。客观题包括单选题和判断题；主观题包括简答题和探究题。主观题分数虽然只占30%比例，但是它对于能否过C冲A起着至关重要的作用。然而，学生在主观题得分上普遍偏低，最终导致政治学科在小高考中未过关。

作为一名高中政治教师，在多年的小高考政治复习教学中，结合学生的答题实际情况，本人总结了在主观题作答方面存在以下几个突出问题：

第一、审题不清，答非所问。很多学生没有认真阅读或读懂题目要求，就迫不及待地动笔书写答案。殊不知：差之毫厘，谬以千里。辛辛苦苦写了一大段文字，还不知道是跑题了。所写内容不合题目要求，那么还能得分吗？

第二、理论脱离材料，甚至脱离理论。作答主观题，不能只写书本理论，还要用所给材料加以论证。当然，不是整个照抄一遍原材料，而是要认真分析材料内容，进行概括。还有少数学生另起炉灶，脱离书本，用自己语言组织答案，纯粹是大白话，没有用专业术语，结果肯定不得分。

第三、书写潦草，杂乱无章。学生平时习惯于只做客观题，不做主观题。因为解答主观题需要书写文字，有些学生因为偷懒只以应付的心态对待，所以就出现胡乱地作答，或者干脆放弃留空白。

察其病因，对症下药，方可药到病除。以上问题并不可怕，可怕的是我们视而不见，袖手旁观。这样下去，政治学科就会成为学生们顺利过关的绊脚石。只要我们能采取有效对策去解决这些问题，那么就能清除掉这块绊脚石。结合多年的小高考教学经历，借鉴、研究其他名师同仁的经验成果，本人归纳了四条对策，希望可以解决好这些问题。

一、审题明确，答是所问。首先，要仔细阅读题目内容和要求，最好在题目要求的关键地方作笔迹或标记（试卷上是允许这样做的），方便提醒自己按照要求答题；其次，要具体地分析材料，全面把握它的基本内容，善于从中提取有用信息；再次，把握住试题的基本意图和问题的指向，充分利用题目所给的信息资源，准确、全面地回答问题。当然，文字表述要简洁，反对语句冗长，废话连篇。题目问什么，那就答什么。不要满天撒网，堆砌理论，时间花了很多，文字写得满满的，却没有多少有效的内容，分数与字数无关，阅卷老师不会因为你写的字多，就给你同情分的。

   下面选取2011年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）政治试卷第42题：材料一：现阶段我国居民收入差距状况示意图

                                   图一                       图二

材料二：2010年2月27日，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝做客中国政府网、新华网，与广大网民在线交流时说，我们不仅要把蛋糕做大，而且要把蛋糕分好，要让每一个人都分享改革发展的成果，我们一定努力实现这个目标。

（1）图一、图二共同反映了我国收入分配中存在什么问题？运用《经济生活》知识，谈谈如何解决这一问题。

（2）结合材料，运用唯物辩证法的联系观简要说明“把蛋糕分好”的意义。

在回答这两个问题的时候就要注意：第一问要求运用《经济生活》知识，那你就不能用其他方面知识回答；第二问要求用唯物辩证法的联系观回答问题那就只能用联系观内容。

二、理论结合材料。这是政治学科的基本能力要求，即运用层级，要求较高。不仅考察学生对书本基础理论知识掌握情况，还考察其理解、分析材料，概括材料的能力。这好比是写议论文，既要有论点，还要有论据。政治理论内容就是论点，而材料内容就是论据。要把这两样融为一体，不能割裂开来。理论内容一定要使用政治学科专业术语，不能使用文学化、生活化的语言。例如，有些学生在回答外汇含义时不是说用外币表示的用于国际间结算的支付手段，而是说外汇是外国的钱；物质决定意识说成物质决定思想；国家职能说成国家做事等。

下面选取2009年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）政治试卷第42题第二个问题：

2008年我国宏观调控的主要政策与重要举措

   （2）2008年我国宏观调控政策的变化，体现了《生活与哲学》中唯物论的哪些道理？

对于这个问题，答案就要这样来写：

  ①我国政府根据经济发展态势，制定了相应的宏观调控政策引导经济发展，体现了人能够能动地认识世界，说明意识活动具有目的性和计划性。

②我国政府应对世界金融危机的渗透，面对我国经济发展实际，及时作出宏观调控政策的调整，体现了想问题办事情，必须坚持一切从实际出发、实事求是的道理。

三、层次分明，加标点、序号。主观题的答案内容一般不只一点，而是两点以上。因此，在书写答案文字时，一定要注意层次条理，切忌瞎写几句，应付了事。内容多就需要注意结构、层次，不能胡乱堆砌文字，需要分成几点，标上序号：（1）、（2）、（3）……或①、②、③……当然还要加标点符号，不能一逗到底。如此一来，你所写的文字内容就会层次分明、条理清晰，容易获得阅卷老师的青睐，自然就能得高分。

下面选取2011年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）政治试卷第43题第3道小题：

慈善事业是在政府的倡导或帮助、扶持下，由民间团体和个人资源组织和开展的，对社会中遇到灾难或不幸的人，不求回报的实施救助的事业。2010年我国社会捐助总额约700亿元，慈善事业的发展引起了人们的广泛关注，一些网友就此展开交流，请你参与其中。

网友“亚非”：近年来，虽然主动献爱心的人比以前多了，但还有很多人对慈善事业缺乏了解。

网友“呐喊”：另外，社会对慈善机构缺乏信任、慈善捐款使用不透明、捐款人的权责不明确等问题，也影响了慈善事业的发展。

（3）结合两位网友的发言，运用《政治生活》知识，就如何促进慈善事业健康发展向政府提出合理化建议。

这一问题的答案内容不只一点，那么在书写答案时就要注意条理性，分成几小点，标上序号。其答案就可以这样来写：

①保障人民民主和维护国家长治久安的职能：打击各种利用慈善机构谋个人私利的行为。

②组织社会主义经济建设的职能：加强对各种慈善机构的管理。

③组织社会主义文化建设的职能：通过树立正面典型，提高全体人民的精神境界。

④提供社会公共服务的职能：通过各种途径筹集资金，促进慈善事业的发展。

四、书写认真，字迹工整。要想政治学科在小高考中顺利过关，光靠客观题得分是不够的，需要主观题贡献一定的分数。所以，考生一定不能放弃主观题，而且还要认真对待。最基本的要求是：认真书写文字，一笔一画，字迹工整，力求卷面美观。

总之，要想提高小高考主观题的得分，必须做到“外在美”与“内在美”的统一。“外在美”就是表述层次分明、格式规范、美观大方；“内在美”就是理论表述准确、完整、思路清晰、符合逻辑，做到知识性与逻辑性完美的统一。

参考文献：

　（1）贾启明.高考政治主观题的解题技法.考试周刊，2010

　（2）王建.高考政治材料型主观题的解答.考试周刊，2010.

（3）唐银平.成也萧何 败也萧何——谈高考主观题的答题角度[J];中学政治教学参考;1998年06期