一、指导思想

坚持党和国家的教育方针，本着“新学年、新学校、新面貌、新跨越”的工作思路，以培养学生的文明习惯、学习习惯和基本的生命价值理念为基础，培养学生正确的学习理想和品质，以加强学生责任感和“学会感恩”教育为核心，坚持德育为先，营造全员育人的氛围。大力倡导学习和研究之风，推进班主任的自我成长，加强班主任队伍的建设，努力把培养高素质的宿豫实验高中生作为坚持不懈的德育目标。

二、工作目标

1．班级常规管理体制进一步加强和完善，巩固和提高学生基本的文明习惯和学习习惯。

2．学生安全进一步加强，校园无重大安全责任事故。形成文明和谐校园。

3．生命价值理念初步得到弘扬，并逐步贯穿于学生的学习和日常活动之中。

三、工作要点

（一）进一步加强班级常规管理，完善班级管理机制

修订和完善《宿豫实验高级中学学生一日常规》，做好班级常规管理工作。认真总结班级一日常规量化管理工作，提升班级管理“以人为本”“德育为先”的文化内涵。勇于创新，大胆实践，积极探索当前形势下符合当代学生实际和我校教育教学管理实际的班级管理新模式。加强班级的日常管理和指导，加强学生的文明、礼仪教育，维护班级良好的教育和生活秩序。班主任要在日常管理中，坚持以正确的思想和方法引导、教育学生，坚持以正面教育为主，形成有效应对和解决学生问题的及时策略及多种途径。要善于观察和了解学生，要走近学生的心灵，与细微之处有机地把管理和教育结合起来。使我校的班级管理和学校教育在制度化和人文化的基础上，迈上一个新台阶。认真组织开展高一新生入学教育工作；以良好的开头，促进班集体和校风建设。做好高一、高二年级学生新老学校的衔接工作，要求在一周内能迅速适应新学校，同时做好住宿生的管理、教育工作。

（二）进一步加强班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用

1．布置和指导班主任制定工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。开展班主任“以老带新”结对子活动，促进新班主任尽快成长为独当一面的班级管理人才。指导班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对后进生的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。

2．继续执行班主任量化评比方案，考评中力求公平、合理，提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评由政教处一周一公布，一月一评比，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评定的重要依据，此外，对重大违纪违法事件的班级，评优评先实行“一票否决”。

3．对评定的“优秀班级”、“优秀班主任”，要加强宣传工作。弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，树立典型，以榜样引路，营造良好的班级、年级、学校教育的舆论和氛围。

4．加强与年级主任协调，及时发现问题，妥善处理问题。

5．重视德育科研，加强德育信息化建设。要求班主任每学期要撰写有一定质量的德育论文1-2篇及1个班主任工作成功案例，并作好汇编工作。

（三）进一步加强对学生干部的培训、培养工作，充分利用学生资源参与管理

1．本学期政教处将公开民主竞聘学生会成员，对学生会成员进行具体分工，明确学生会干部的职责，组织卫生、纪律督导队，每天对校园进行检查。切实发挥学生会各职能部门的作用，在实际工作中提高学生自我管理和自我教育的能力。

2．定期开展对班干部的培养，使之成为班级管理有力助手。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量，班主任要加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务。

（四）进一步加强学生德育系列教育，全面提高学生行为习惯的文明程度

1．要切实抓好全体学生，特别是高一新生的文明习惯教育。利用入学教育的机会，督促学生养成良好的文明言行习惯。利用班会时间对全校学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《实验高中学生一日常规》和《实验高中学生违纪处罚条例》的教育，规范学生的行为习惯。

2．坚持周一晨会制度。组织学生参加每周一次的晨会，总结上周存在问题，布置本周工作；根据实际情况，对学生进行文明习惯，艰苦朴素教育，爱国主义教育，日常行为规范教育，诚信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意识和社会责任感教育，如何做人的教育。

3．精心安排和组织主题班会。班会要有重点、有记录，充分发挥班委会在学校德育工作中的积极作用，政教处工作人员将进行巡查，并做好记录和根据班主任工作考评条例进行量化考评。

4．加强法制教育。通过法制专题讲座和报告，观看法制教育片，举办专题班会，开辟法制教育专栏（板报）等系列活动，增强学生遵纪守法教育和自我保护意识，把普法教育和遵规守纪教育结合起来。

（五）进一步抓好重点学生的教育和管理，建立和完善特殊生档案，并对特殊生进行跟踪教育

1．政教处、年级主任、班主任，要对学生层层管理，开学初要对各班经常违规违纪的学生进行排查登记，确定志愿者进行定点帮扶。对自己约束不强的学生要做耐心的思想工作，对违纪学生要正确批评教育，对严重违纪的学生，要依据《实验高中学生违纪处罚条例》给予纪律处分。

2．对处分学生的跟踪办法。被处分的学生，班主任和政教处应密切关注，随时跟踪。被处分的学生期末结束时要到政教处领取一份《被处分学生跟踪签定表》，期末回家后将本人的自我检讨，家长意见写入表中，在下学期报名时交原任班主任评定，再送交政教处，政教处确定是否取消其处分。取消处分决定的仍要经审批后复印，存政教处，没有取消处分的有关材料由政教处继续保留。如果直至学生毕业仍未取消处分的，而该生又还在校读书，则由政教处出面找该谈话，并确定是否缓发其毕业证。

（六）进一步净化、美化校园环境，用优美的环境陶治人，努力提高学生的环境意识，培养学生良好的卫生行为习惯。

１．加强学生良好卫生习惯的养成。从公德教育入手，培养学生的卫生意识。开学两周内各班要开好一次卫生主题班会，平时加强引导，让学生从思想上提高创造赏心悦目环境的认识。

２．将卫生责任区落实到班级，组织好周三大扫除及天天扫活动。

３．完善并严格执行检查与考核制度。检查人员检查时要公平公正，不徇私情，每周及时总结，考评结果作为卫生红旗发放依据并存档。在检查中存在问题不及时整改的，在考核时可加倍扣分。

４．认真落实学校关于彻底消灭纸屑、废弃物和爱护花草树木的规定，推动学校的环境卫生工作上水平、上层次。

（七）建设丰富多彩的校园文化环境，以健康活跃的气氛感染人

１．继续办好宣传栏、黑板报等，繁荣校园文化，表彰好人好事，鞭挞丑恶现象，营造浓厚的德育氛围。利用宣传栏和黑板报，开展德育教育。一是设立《德育园地》版面，宣传校园内外的好人好事，寻找师生们的闪光点，以表扬为主，充分调动师生的兴奋点，增加他们工作学习的积极性。二是展示先进个人的风采，树立典型，使广大师生学有榜样，追有目标，促使广大师生追求更高的人生价值。

２．认真开展重大纪念日主题教育活动，教师节开展“尊师感恩”教育活动，国庆节开展“爱国爱校”等教育活动。

３．突出德育工作的针对性、时效性、实效性，开好几个大型主题班会，如学期初的日常行为规范教育，法制教育、安全教育及考试前的诚信教育等，将学校的办学理念和规章制度进行内化，规范学生的行为。

（八）注重科学管理，确保校园平安

1．政教处通过各种途径进行宣传通知，以增强学生各种安全防范意识，提高自我防范能力。

2．严格控制走读生。申请人必须持户口本、交费收据、经班主任批准的申请书到政教处办理走读证，不符合条件的一律不办理。

3．发挥保安、门卫的职能作用，把一切的不安定，不安全因素消灭在萌芽状态，作好门卫来访登记，控制外来车辆进入校园。学生出入校园必须有政教处统一签发的走读证或请假条。

4．根据本校各个时期实际情况及时制定和完善各项安全保卫制度及各种应急预案和安全负责追究制度。

5．加大力度对校园进行定期和不定期的防火、防电、防盗、防灾害事故的安全大检查，及时报给总务处给予整改安全隐患。

6．周末学生回家时，安排和组织有关人员到校门口及宿舍进行巡查，以维护学生安全、平安离校回家。

总之，本学期学校政教处工作要做到“有布置、有落实、多检查、勤通报”,杜绝形式主义，以收取实效为工作的出发点和归宿点。同时，从我校实际情况出发，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。为我校优化学校内部育人环境，树立外部良好形象做出应有的贡献。

附：具体工作安排

备注：1．以上各工作安排在执行中根据实际情况可以作适当调整；

   2．各班每月必须召开一次主题班会，内容形式由班主任根据班级情况自行设计，每次主题班会内容要有记录；

   3．围绕本学期各年级年级管理目标，本学期每个年级至少安排一次与学生德育有关的主题班会观摩活动；

   4．以上工作行事历由政教处负责解释，未尽事宜另行安排或通知。