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张允军主任主持本次升旗仪式 |
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李豆豆同学发表讲话 |
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刘传同学公布学生会15周学生会常规检查结果 |
第16周升旗安全教育讲话内容
最近几周,学校出现了几起打架斗殴事件。虽然我们对打架造成的后果进行了处理,对当事人进行了批评教育,但是影响并不明显。尤其是校外社会青年与校内部分学生互相勾结,更是给今后埋下了严重的安全隐患。上周六中午放学时候,校门口就有一批红头绿尾的小混混绕来绕去,图谋不轨,据了解就是我们同学有矛盾找来的,幸亏有班主任和年级主任及时赶到。今天,我再次对打架斗殴的原因及危害进行分析,希望同学们能够从中汲取教训。
一、 打架斗殴的原因
1、早恋引起“争风吃醋”,据不完全统计,十次打架有六次是因为不正常的男女交往,“冲冠一怒为红颜”;这里有一个真实的案例:
2、受影视媒体影响,崇拜黑社会“老大”,于是在现实生活中模仿,企望以拳脚“打败天下无敌手”,“天地间唯我独尊”;殊不知有一句名言:出来混,迟早是要还的。前几天广州有个黑老大被人砍断手和脚还被判了15年有期徒刑。
3、“变态自尊”。此类学生因种种非智力因素导致自卑感严重,担心他人嫌弃自己,因而表现出“变态自尊”——因怀疑、敏感而容易在外界刺激下激起愤怒情绪,选择“用拳头找回自我”;
4、心理不相容。不少学生缺乏谦让精神和包容性,对他人“看不惯”,更严重者当意见发生冲突时,容易义气用事,情绪激动,导致矛盾激化,因争强好胜而大打出手;
5、暴力网络游戏的影响。那些充满打杀血腥场面的暴力游戏会给青少年的身心健康带来极为不良的影响。虽然他们在游戏中经历对峙搏杀,暂时得到一种快感和乐趣,但也很容易模糊现实和虚幻之间的界线,从而造成真假错位。另外,在游戏的暗示作用下,青少年会从内心倾向用游戏中简单粗暴的处理方式来解决现实中的问题,严重的会导致犯罪;
6、以暴制暴。这类学生本是事件受害者,但未能采取正当手段维护自身利益,解决问题,反而纠集社会上不良分子,以暴力手段实施报复行为,由受害者变为害人者,导致恶性后果;
7、语言行为粗鄙引起的打架斗殴 有的学生不注意自己的言行,语言污秽,行为粗鲁,不以为耻,反以为荣。因为三言两语引起的冲突并不少见。前段时间在我市经济开发区有一名青年就因为走路时别人多看了他几眼,就口吐脏话,引起的冲突,伤人致死,自己也被枪毙,酿成了家破人亡的惨剧。
8、讲哥们儿义气引起的打架斗殴 从群体性事件看,所有参与者都是打架斗殴的受害者。有的同学根本没有脑筋,因为一句话或是一支烟、一瓶水,听别人使唤,成为别人利用的工具。这种人长大以后,就是别人的打手、马崽,替人出头,替人背黑锅。正应了那句话“黄狗子吃屎,黑狗子遭殃”。
二、打架斗殴的危害
1、扰乱学校正常的教育、教学秩序,影响同学们正常的学习和生活。至于当事人的学习和生活,影响决不是一节课、一两天的问题,严重的可能会影响一辈子。因为打架受到学校处分,影响不能及时消除的话,会影响到你的升学,没有一个高校愿意接收一名因打架受过处分的学生,收了你相当于收了一个炸药包,同时要去当兵的话,政审不合格;走进社会去打工,派出所又会把你列为重点看护对象。
2、严重影响当事人的身心健康 ,给加害人的家庭造成巨大的经济负担。人的生命和健康是无价的,可以说:以损害他人生命和健康为目的的打架斗殴行为是一种最昂贵的消费行为。为此花上成千上万都不是什么希奇事,花钱如流水。我亲耳听见有一位家长这样教育他的孩子:“别打架,咱们也打不起”等。话虽朴实,但很实在,让我们都按这位父亲的要求去做吧!
4、构成故意伤害罪,被追究刑事责任 失去自由,一层层的铁门,强制劳动,从早到晚时时监视和约束,严厉的强制措施,低下的食宿条件。
法律规定:“14周岁(包括14周岁)以上的人,要对故意伤害致人重伤或死亡的后果承担刑事责任。16周岁(包括16周岁)以上的人,要对故意伤害致人轻伤以上的行为承担刑事责任。
根据刑法第134条的规定:犯故意伤害致人轻伤的处3年以下有期徒刑、拘役或管制;致人重伤的,处3年以上10年以下有期徒刑;致人死亡,或以特别残忍手段致人重伤,造成严重残疾的,处十年以上有期徒刑,无期徒刑或死刑。
同学们,矛盾无时不有,无处不在,解决矛盾的方法还有许多,这需要我们在日常的学习和生活中去摸索和实践。只有当我们一个个地去解决它的时候,我们的素质也将一步步地提高;当我们的素质提高到一定程度的时候,我们的社会将进入到一个高度民主、高度文明的社会。同时,愿我们珍惜彼此之间的友谊,别让“哥儿们义气”害了自己,只有同学间做到正确相处,我们的生活才会变得更加美好。只要我们遇事多从自身找原因,就会少一些抱怨;而当我们付出时,我们的心里就永远不会失去平衡。我们就会永远快乐地生活在集体里。
我想送同学们几句话,和同学们一起共勉:
学会宽容,宽宏大量;学会互助互爱,豁达开朗;学会尊重别人;学会弯曲;学会道歉。
在恨的地方,播种爱;在伤害的地方,播种宽恕;在怀疑的地方,播种信念;在黑暗的地方,播种光明;
这样,我相信:
我们就一定能够拥有一个和谐的班级;
我们就一定能够拥有一片宁静的校园;
我们就一定能够拥有一份珍贵的友谊;
我们就一定能够拥有更美好的明天。