本学期我校英语学科教研工作，要以课程改革为中心，以课改和深化学科教学常规为抓手，组织教师参加课改理论学习和培训和课改专题研讨等系列活动，使教师转变教学观念从而提高教师整体素质和学科教学质量。

一、教育理论学习，教师理论素养

1．本学期要学习《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等课程改革的材料。学习课程改革专著《课程改革与课程评价》，英语课程在基础教育阶段的四个任务，是要学习和理解课程标准中的"六个理念"，并用这些理念来加强自己平时的课堂教学，争取以课堂教学为阵地来提高教学效率。

2．信息技术学习进程。组织本教研组全体外语教师学好电脑技术和网络技术，能熟练运用信息技术，从而将学科教学与信息技术相整合。组织教师运用现代教学理论设计多媒体教学，组织多媒体教学观摩活动等。

3．组织本教研组教师踊跃撰写教育教学论文。全体英语老师要学习先进的教育教学理论，积极反思自己的课堂教学、并撰写外语教育教学论文。

二、狠抓教学常规，深化教育教学改革

1．抓好教学常规检查工作。组织本教研组各位教师尤其是年轻教师学习教学常规，学习校内外先进典型，对照自己的教学自我检查、督促自己，使保质保量地完成教学常规成为全体教师的自觉行动。

2．加强集体备课。集体备课是实现教师群体优势、提高备课质量的切实有效的途径。为此教研组要有计划、有实效地组织集体备课。备课要做到有主题，有中心发言人，有探讨争论，有记录。

3．抓好教研组建设。教研组要随时随地地检查、督促本学科的教学工作；要组织教学活动，如组织本组公开课、移植课、示范课，研讨、观摩、评议本组各位教师的课堂教学等，使本教研组全体英语教师人人受益。

三、加强高三毕业班教学工作，提高高三复习效率

组织高三英语教师学习《大纲》和《高考说明》，扎实教好轮轮，要在基础知识到位的，抓好听、说、读、写综合能力的培养，要学生阅读能力的训练。